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Services spécifiques pour enfants immigrants

Enfants immigrants à l'école

Les services d’accueil et de soutien à l’apprentissage du français

Une allocation du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport aux commissions scolaires sert à financer en partie les services d’accueil et de soutien à l’apprentissage du français. Ces services sont offerts à des élèves non francophones qui reçoivent, pour la première fois, l’enseignement en français, et dont la connaissance de cette langue ne leur permet pas de suivre normalement l’enseignement.

Pour pouvoir en bénéficier, l’élève doit être inscrit dans un établissement d’enseignement rattaché à une commission scolaire francophone. Ces services ont pour but de développer, chez les élèves visés, des compétences suffisantes pour suivre les cours en français et comprendre les manières d’apprendre et les valeurs communes de la société québécoise. Par la suite, l’élève rejoint le système d’éducation général où il peut, selon ses besoins, recevoir un soutien linguistique d’appoint en français.

Le programme d’enseignement des langues d’origine (PELO)

Le Programme d’enseignement des langues d’origine (PELO) est un projet pédagogique mis en œuvre principalement dans des écoles primaires. La pertinence de ce programme se fonde sur le fait qu’une meilleure connaissance de la langue maternelle a des effets positifs sur l’apprentissage de la langue seconde et le développement général des élèves.

L’allocation du Ministère peut servir également à financer l’établissement et la mise en oeuvre d’un protocole d’accueil pour les élèves nouvellement arrivés, des services d’intégration scolaire et sociale pour les élèves et leur famille, ainsi que des ressources supplémentaires pour les élèves immigrants en situation de grand retard scolaire.

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Après l’école primaire, les enfants doivent poursuivre leur scolarité au secondaire.
les différents établissements sont organisés et administrés par les commissions scolaires.