{"id":22143,"date":"2025-10-10T10:56:40","date_gmt":"2025-10-10T14:56:40","guid":{"rendered":"https:\/\/immigrantquebec.com\/fr\/?p=22143"},"modified":"2025-10-14T09:01:34","modified_gmt":"2025-10-14T13:01:34","slug":"metiers-de-la-musique-comment-se-professionnaliser-quand-on-est-immigrant","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/immigrantquebec.com\/fr\/conseils-d-experts\/metiers-de-la-musique-comment-se-professionnaliser-quand-on-est-immigrant\/","title":{"rendered":"M\u00e9tiers de la musique : comment se professionnaliser quand on est immigrant\u2009?"},"content":{"rendered":"\t\t
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\n\t\t\t\t\u00ab\u2009Le fait de chercher \u00e0 m\u2019installer et \u00e0 gagner ma vie peu importe le travail m\u2019a \u00e9loign\u00e9 des bonnes voies de recherche dans mon vrai domaine.\u2009\u00bb <\/i>\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/blockquote>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Cette phrase, c\u2019est l\u2019une des r\u00e9ponses d\u2019un musicien immigrant \u00e0 un questionnaire propos\u00e9 par deux chercheuses, Caroline Marcoux-Gendron, directrice du projet de recherche et professeure associ\u00e9e du d\u00e9partement de musique de l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Montr\u00e9al (UQAM), et Marie-Jeanne Blain, professeure associ\u00e9e \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Concordia et \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, et chercheuse senior \u00e0 l\u2019Institut de recherche sur les migrations et la soci\u00e9t\u00e9 (IRMS)<\/span>. Le r\u00e9sultat de leur travail (ce questionnaire-enqu\u00eate, des consultations et une recension en ligne), men\u00e9 aupr\u00e8s de musiciens immigr\u00e9s ainsi que de professionnels de l\u2019emploi au Qu\u00e9bec, a donn\u00e9 lieu \u00e0 un rapport de recherche publi\u00e9 ce mois-ci, Les voies de professionnalisation pour les musicien\u00b7nes immigrant\u00b7es au Qu\u00e9bec.<\/i><\/span><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\tAujourd\u2019hui, 15 % des artistes de la province sont des immigrants. \u00c0 Montr\u00e9al, cette proportion s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 20 %.\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/blockquote>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Le premier constat des chercheuses, c\u2019est que cette population de musiciens immigrants est tr\u00e8s diversifi\u00e9e. \u00ab\u2009Il y a une vraie pluralit\u00e9 dans les profils sociod\u00e9mographiques, note Caroline Marcoux-Gendron. Les disparit\u00e9s se voient aussi bien au niveau du genre que du lieu de r\u00e9sidence, des langues ma\u00eetris\u00e9es, du statut d\u2019immigration ou encore du nombre d\u2019ann\u00e9es pass\u00e9es au Qu\u00e9bec. C\u2019est loin d\u2019\u00eatre une masse homog\u00e8ne.\u2009\u00bb\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Difficile donc d\u2019\u00e9tablir un profil type de cette cat\u00e9gorie professionnelle d\u2019immigr\u00e9s, ou encore d\u2019apporter une r\u00e9ponse unique \u00e0 ses d\u00e9fis.<\/span><\/p>

Les trajectoires professionnelles des musiciens immigrants sont souvent longues et mouvantes. Ainsi, beaucoup d\u2019entre eux ont recours \u00e0 diff\u00e9rentes strat\u00e9gies pendant leur parcours, notamment la polyactivit\u00e9 (une combinaison d\u2019emplois li\u00e9s et non li\u00e9s \u00e0 la pratique artistique, comme une personne qui a diff\u00e9rents engagements musicaux, mais a besoin d\u2019avoir \u00e0 c\u00f4t\u00e9 un emploi dans un caf\u00e9 trois jours par semaine)\u00a0ou la pluriactivit\u00e9 (lorsqu\u2019une personne combine plusieurs emplois diff\u00e9rents li\u00e9s \u00e0 sa pratique artistique, comme un musicien qui enseigne la musique, joue dans un ensemble et compose, par exemple).<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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De nombreux obstacles<\/b><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Les d\u00e9fis pos\u00e9s \u00e0 ces musiciens immigrants sont nombreux, comme les chercheuses le rel\u00e8vent dans leur rapport\u00a0: enjeux de reconnaissance, effritement des r\u00e9seaux de contacts, difficult\u00e9s \u00e0 comprendre les codes locaux et le langage technocratique, diff\u00e9rences entre les logiques de fonctionnement des milieux artistiques, discriminations de diverses natures, etc. <\/span><\/p>

Des ressources existent d\u00e9j\u00e0 pour r\u00e9pondre aux besoins des musiciens au Qu\u00e9bec, mais elles sont peu accessibles. Les personnes immigrantes d\u00e9noncent un fonctionnement en silos de l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me, o\u00f9 le secteur de l\u2019immigration et d\u2019aide \u00e0 l\u2019emploi conna\u00eet peu les r\u00e9alit\u00e9s du secteur artistique, et inversement. Il est donc difficile pour ces personnes non seulement d\u2019avoir acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information, mais aussi de la comprendre et de mobiliser les outils existants pour pouvoir cheminer efficacement.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\n\t\t\t\tLes plus grands d\u00e9fis identifi\u00e9s par les r\u00e9pondants au questionnaire pour int\u00e9grer le milieu de la musique au Qu\u00e9bec\u2009? \u00ab\u2009Avoir les bons r\u00e9seaux pour \u00eatre au courant des opportunit\u00e9s musicales\u2009\u00bb et \u00ab\u2009conna\u00eetre les programmes qui peuvent financer [les] projets musicaux\u2009\u00bb, qui sont dans les r\u00e9ponses les plus souvent donn\u00e9es (respectivement 70 % et 71 % de taux de r\u00e9ponse).<\/i>\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/blockquote>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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D\u2019autant que le milieu professionnel de la musique, contrairement \u00e0 d\u2019autres cat\u00e9gories d\u2019emploi, r\u00e9pond \u00e0 des logiques bien diff\u00e9rentes. \u00ab\u2009La reconnaissance d\u2019un statut professionnel s\u2019acquiert au fil d\u2019exp\u00e9riences et d\u2019apprentissages formels, mais surtout informels et l\u2019opinion d\u2019un r\u00e9seau de pairs est importante. Pour une personne musicienne et immigrante, il est de plus impossible de dissocier les trajectoires propres \u00e0 la musique et \u00e0 la migration\u00a0: les d\u00e9fis de l\u2019une influencent, voire exacerbent l\u2019autre, et inversement\u2009\u00bb, peut-on lire dans le rapport.<\/span><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Passer \u00e0 l\u2019action<\/b><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Face \u00e0 ces diff\u00e9rents constats, les chercheuses proposent des mesures concr\u00e8tes pour le milieu. La publication du rapport s\u2019accompagne ainsi du lancement de Musique Immigration<\/a><\/strong>, une nouvelle plateforme num\u00e9rique, qui comprend un r\u00e9pertoire de 160\u00a0ressources \u00e0 la professionnalisation pour les musiciens immigrants au Qu\u00e9bec. L\u2019objectif\u00a0: rendre l\u2019information plus accessible tant pour les musiciens que pour les professionnels et organisations qui desservent cette population.<\/span><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Ces ressources proposent des occasions de r\u00e9seautage<\/b> pour consolider son tissu professionnel, de la formation continue<\/b> pour aligner ses connaissances avec le contexte qu\u00e9b\u00e9cois, des bourses, subventions et autres ressources financi\u00e8res<\/b> pour soutenir son travail artistique, une section de resources existantes permettant de mieux conna\u00eetre ses droits<\/strong> comme artiste et\/ou immigrant.e, ou encore des offres en soutien psychosocial<\/b> pour traverser des difficult\u00e9s entravant la cr\u00e9ation.<\/span><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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On y trouve aussi diff\u00e9rentes astuces, ainsi qu\u2019un dictionnaire du m\u00e9tier de musicien. \u00ab\u2009On y retrouve des mots tr\u00e8s techniques qui peuvent revenir souvent quand on consulte de la documentation professionnelle \u2014 et qui peuvent vite \u00e9tourdir quand ce ne sont pas des termes qu\u2019on a l\u2019habitude de c\u00f4toyer\u2009\u00bb, explique Caroline Marcoux-Gendron. <\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Des activit\u00e9s de rayonnement et de mobilisation de connaissances sont aussi pr\u00e9vues dans la prochaine ann\u00e9e, pour les chercheurs, les musiciens et les professionnels d\u2019aide \u00e0 l\u2019emploi. \u00ab\u2009On veut inviter ces gens \u00e0 mobiliser la plateforme et \u00e0 engager un dialogue\u2009\u00bb, conclut Marie-Jeanne Blais. Cet outil va donc aussi \u00eatre un bon pr\u00e9texte \u00e0 cr\u00e9er davantage de maillage humain.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\u00ab\u2009Au-del\u00e0 de tous les outils num\u00e9riques qu\u2019on pourrait cr\u00e9er, aussi fantastiques soient-ils, rien ne remplacera jamais le contact humain et le besoin de rencontrer des personnes qui pourront nous donner des conseils et nous accompagner dans ce cheminement long et complexe.\u2009\u00bb<\/i>\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tMarie-Jeanne Blais<\/cite>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/blockquote>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Le projet de recherche a \u00e9t\u00e9 men\u00e9 aupr\u00e8s des musiciens immigr\u00e9s ainsi que de professionnels de la culture, de l’immigration et de l’emploi au Qu\u00e9bec, en partenariat avec le Conseil qu\u00e9b\u00e9cois de la musique (CQM) et un comit\u00e9 consultatif intersectoriel de 12 personnes, financ\u00e9 par le CRSH+, avec une \u00e9quipe comprenant une autre professeure et quatre \u00e9tudiantes.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Photo\u00a0: Daniel Wirtz<\/span><\/i><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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