{"id":4831,"date":"2020-10-06T16:06:25","date_gmt":"2020-10-06T20:06:25","guid":{"rendered":"https:\/\/immigrantquebec.com\/?p=4831"},"modified":"2022-03-03T16:29:00","modified_gmt":"2022-03-03T20:29:00","slug":"faire-face-au-manque-d-etudiants-etrangers-pandemie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/immigrantquebec.com\/fr\/actualites\/faire-face-au-manque-d-etudiants-etrangers-pandemie\/","title":{"rendered":"Comment les \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur font face au manque d\u2019\u00e9tudiants \u00e9trangers du fait de la pand\u00e9mie"},"content":{"rendered":"

La fermeture prolong\u00e9e des fronti\u00e8res et la g\u00e9n\u00e9ralisation des cours \u00e0 distance ont eu des cons\u00e9quences importantes sur la pr\u00e9sence d\u2019\u00e9tudiants \u00e9trangers dans les \u00e9tablissements d\u2019enseignements au Qu\u00e9bec, mais aussi sur le nombre d\u2019inscriptions. Malgr\u00e9 des pertes de fonds et de personnel, les \u00e9tablissements tentent de s\u2019adapter, voire de tirer parti de cette \u00e9preuve pour repenser leur strat\u00e9gie vis-\u00e0-vis des \u00e9tudiants \u00e9trangers.<\/em><\/p>\n

\u00ab\u2009Tout le monde croise les doigts pour que cela ne dure pas\u2009\u00bb, raconte Olivier B\u00e9gin-Caouette, professeur adjoint en enseignement sup\u00e9rieur \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al (UdeM). Avec la pand\u00e9mie, les universit\u00e9s et les C\u00e9geps qu\u00e9b\u00e9cois ont p\u00e2ti de la transition num\u00e9rique \u00e0 marche forc\u00e9e, mais aussi de l\u2019absence des \u00e9tudiants \u00e9trangers. De fait, aucun de ceux ayant re\u00e7u son permis d\u2019\u00e9tudes apr\u00e8s le 18 mars ne peut entrer sur le territoire.<\/p>\n

Une situation qui a d\u00e9j\u00e0 des cons\u00e9quences lourdes sur les budgets des \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur. \u00ab\u2009\u00c0 l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Chicoutimi (UQAC), en temps normal, 25 % des \u00e9tudiants viennent de l\u2019\u00e9tranger. Actuellement, sur 1500 \u00e9tudiants [annuels], 1000 sont inscrits\u2009cette session\u2009\u00bb, explique Alexandre Cloutier, vice-recteur aux partenariats, aux affaires internationales et autochtones de l\u2019UQAC. La tenue de plusieurs cours \u00e9tait tributaire de la pr\u00e9sence des \u00e9tudiants internationaux. \u00ab\u2009Certains cours ne pourront avoir lieu cette ann\u00e9e, et cela a bien s\u00fbr eu des cons\u00e9quences sur des charg\u00e9s de cours\u2009\u00bb, regrette-t-il.<\/p>\n

M\u00eame son de cloche du c\u00f4t\u00e9 de la prestigieuse Universit\u00e9 McGill, dont 39 % des revenus provenaient des inscriptions \u00e9trang\u00e8res en 2018-2019. L\u2019Universit\u00e9 Laval estime que la baisse du flux d\u2019inscrits internationaux repr\u00e9sente un manque \u00e0 gagner de 100 millions de dollars. Une perte attribuable \u00e0 la baisse des frais d\u2019inscriptions, mais aussi \u00e0 la chute des ventes de v\u00eatements et accessoires promotionnels, aux caf\u00e9s, etc.<\/p>\n

Les c\u00e9geps n\u2019\u00e9chappent pas au ph\u00e9nom\u00e8ne. Ils risquent m\u00eame d\u2019\u00eatre plus durement impact\u00e9s, car, selon Olivier B\u00e9gin-Caouette, ils sont encore r\u00e9glement\u00e9s par le gouvernement. \u00ab\u2009On estime une baisse de 23 % d\u2019inscriptions dans les 48 c\u00e9geps du Qu\u00e9bec. Le plus gros co\u00fbt est l\u2019absence d\u2019\u00e9tudiants \u00e9trangers. Plus ils sont nombreux, plus le minist\u00e8re nous finance, plus on a d\u2019\u00e9quipements\u2009\u00bb, d\u00e9clare Francis Brown, directeur des affaires internationales de la F\u00e9d\u00e9ration des C\u00e9geps.<\/p>\n

Oblig\u00e9s de refuser des \u00e9tudiants \u00e9trangers<\/strong><\/h2>\n

La nouvelle r\u00e9alit\u00e9 de cours virtuels a impos\u00e9 aux \u00e9tablissements de refuser des \u00e9tudiants. Pour \u00e9viter le d\u00e9crochage scolaire des \u00e9tudiants \u00e9trangers, l\u2019UQAC a d\u00e9cid\u00e9 de refuser tous les \u00e9changes universitaires d\u2019une session.<\/p>\n

Une tendance suivie dans les c\u00e9geps o\u00f9 une grande partie des cours demandent de la pratique et une pr\u00e9sence sur place. \u00ab\u2009On a eu tendance \u00e0 reporter les admissions des \u00e9tudiants \u00e9trangers qui devaient commencer leur formation cette ann\u00e9e\u2009\u00bb, d\u00e9taille Francis Brown en pr\u00e9cisant qu\u2019ils gardaient tout de m\u00eame un lien tr\u00e8s fort avec eux pour qu\u2019ils reviennent.<\/p>\n

Tous ont redoubl\u00e9 d\u2019efforts pour aller chercher leurs \u00e9tudiants \u00e0 l\u2019a\u00e9roport, les int\u00e9grer et les soutenir durant leur session. L\u2019UQAC a par exemple adapt\u00e9 les heures de cours des programmes majoritairement suivis par des \u00e9trangers en fonction de leur d\u00e9calage horaire.<\/p>\n

Gagner en attractivit\u00e9<\/strong><\/h2>\n

Face \u00e0 ces nouveaux d\u00e9fis, les universit\u00e9s et les c\u00e9geps du Qu\u00e9bec doivent lutter pour garder leurs \u00e9tudiants et \u00e9viter une perte d\u2019attractivit\u00e9 apr\u00e8s un retour \u00e0 la normale. \u00ab\u2009Rien ne dit que les \u00e9tudiants reviendront apr\u00e8s la crise\u2009\u00bb,<\/em> estime Olivier B\u00e9gin-Caouette.<\/p>\n

Avant la pand\u00e9mie, l\u2019attractivit\u00e9 \u00e0 l\u2019international \u00e9tait un enjeu crucial pour l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. En 2019, les \u00e9tudiants \u00e9trangers repr\u00e9sentaient 15 % des inscrits dans les universit\u00e9s, un pourcentage qui ne cessait d\u2019augmenter ces derni\u00e8res ann\u00e9es.<\/p>\n

Le fait que les universit\u00e9s re\u00e7oivent de moins en moins de subventions, et qu\u2019elles doivent par cons\u00e9quent trouver les moyens de s\u2019autofinancer, les incite \u00e0 consid\u00e9rer un march\u00e9 plus grand. Si les \u00e9tablissements les plus importants jouissent d\u00e9j\u00e0 une certaine renomm\u00e9e, \u00ab\u2009les plus petits devront redoubler d\u2019imagination, et miser sur une r\u00e9gion accueillante, porteuse de l\u2019image d\u2019un milieu \u00e0 taille humaine\u2009\u00bb, estime Olivier B\u00e9gin-Caouette.<\/p>\n

Des le\u00e7ons \u00e0 tirer de la pand\u00e9mie<\/strong><\/h2>\n

Ces cons\u00e9quences ont permis de mettre en avant l\u2019apport des \u00e9tudiants \u00e9trangers pour les universit\u00e9s et les c\u00e9geps, mais aussi pour l\u2019\u00e9conomie locale et dans la vitalit\u00e9 des collectivit\u00e9s. La p\u00e9nurie de main-d\u2019\u0153uvre n\u2019a d\u2019ailleurs jamais cess\u00e9 dans de nombreux secteurs, malgr\u00e9 un ch\u00f4mage en hausse et des \u00e9tudiants \u00e9trangers d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9sents sur le territoire, qui repr\u00e9sentent un bassin de travailleurs privil\u00e9gi\u00e9. De telles perspectives d\u2019emplois risquent d\u2019attirer d\u2019autant plus de futurs candidats concern\u00e9s par la r\u00e9forme du Programme de l\u2019exp\u00e9rience qu\u00e9b\u00e9coise.<\/p>\n

\u00ab\u2009En ce sens, il faudrait que les universit\u00e9s et les C\u00e9geps, le gouvernement et le monde \u00e9conomique travaillent ensemble pour mettre en \u0153uvre une promotion forte et unie\u2009\u00bb, estime Francis Brown. Une id\u00e9e soutenue par le chercheur Olivier B\u00e9gin-Caouette : \u00ab\u2009Il y a lieu que tous se regroupent en association pour r\u00e9fl\u00e9chir et agir sur les besoins technologiques et num\u00e9riques, la question de l\u2019int\u00e9gration des \u00e9tudiants, etc.\u2009\u00bb.<\/em> S\u2019unir pour mieux se promouvoir, mais aussi pour mieux s\u2019armer face aux nouveaux d\u00e9fis d\u2019attraction des \u00e9tudiants \u00e9trangers.<\/p>\n

Un travail collectif et une r\u00e9flexion de soci\u00e9t\u00e9 semblent s\u2019imposer \u00e0 terme. Parmi les questions qui pourraient \u00eatre pos\u00e9es, on pense \u00e0 l\u2019\u00e9largissement des ententes relatives aux frais de scolarit\u00e9<\/a>, comme celle qui permet aux ressortissants fran\u00e7ais et belges francophones de payer des frais moins \u00e9lev\u00e9s que les autres \u00e9trangers. Autre enjeu, port\u00e9 notamment par la F\u00e9d\u00e9ration des c\u00e9geps, celui de proposer un traitement acc\u00e9l\u00e9r\u00e9 des demandes de permis d\u2019\u00e9tudes des candidats francophones. Des pistes qui permettraient de soutenir les \u00e9tablissements sur le long terme, et d\u2019inclure les \u00e9tudiants \u00e9trangers dans un projet de soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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